Правительство завершает формирование паспортов новых национальных проектов со сроком реализации в 2025-2030 годах. 1 сентября представлен паспорт нацпроекта «Кадры». Его целевые ориентиры были заданы на стратегической сессии, прошедшей 30 июля под председательством Михаила Мишустина. Эксперт кафедры истории, политологии и государственной политики Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Светлана Букалова отмечает, что в нацпроекте предстоит предусмотреть непосредственную связь между рынком труда и системой профессиональной подготовки кадров. В частности, нацпроект включит программы по содействию трудоустройству молодых специалистов в соответствии с полученной в образовательном учреждении профессией. Инструментами решения этой задачи, в частности, станет дальнейшее развитие целевого обучения и субсидирование работодателю трудоустройства некоторых категорий работников. До 1 февраля 2025 года Минобрнауки, Минпросвещения и Минтруду предстоит обеспечить разработку единой методики ежегодного учёта кадровой потребности работодателей при формировании контрольных цифр приёма и актуализации программ профессиональной подготовки и переподготовки.
Эксперт указывает, что российская экономика испытывает потребность в кадрах. Об этом свидетельствуют и планы правительства интенсифицировать трудоустройство незанятых в общественном производстве категорий. В рамках нацпроекта «Кадры» будет предусмотрено проведение анализа особенностей различных категорий незанятого населения в трудоспособном возрасте и адаптацию к ним мер, реализуемых в рамках нацпроекта. Речь в том числе идёт о гражданах предпенсионного возраста, инвалидах, женщинах в отпуске по уходу за ребёнком и воспитывающих детей до семи лет.
По мнению эксперта, государство заинтересовано в скорейшем выходе квалифицированных кадров на рынок труда, особенно в производственные сектора. Это указывает на преимущественное внимание к среднему профессиональному образованию. До 10 сентября Минобрнауки и Минпросвещения необходимо подготовить предложения по законодательному закреплению полномочий Правительства по установлению механизма перераспределения вакантных мест на целевое обучение на приоритетные направления подготовки кадров с учётом потребности рынка труда.